Organisation du projet IECARE

Axe1

Analyse des représentations et des pratiques d’enseignants et d’élèves concernant l’informatique et son enseignement et des processus d’apprentissage. Coordination : C. Fluckiger (Laboratoire CIREL, Université Lille) ; L. Boulc’h (Laboratoire EDA, Université Paris

L’objectif a été d’analyser, dans une perspective pluridisciplinaire, les pratiques d’enseignement et d’apprentissage de l’informatique en classe, d’évaluer les représentations d’enseignants et d’élèves concernant l’informatique et son enseignement/apprentissage.

L’axe 1 peut être divisé en deux tâches, la première se concentrant sur les représentations et pratiques que les enseignants ont de l’informatique, la seconde se focalisant sur celles des élèves.

Tâche 1.1. : Analyse des pratiques et représentations des enseignants

Tâche 1.2. Analyse de l’appropriation des élèves au sein des situations didactiques proposées